Εσωτερική Επιτροπή Δεοντολογίας

Ενημέρωση για τις κατατακτήριες εξετάσεις 2024 - 2025

Α. Δικαίωμα συμμετοχής:
Δικαίωμα συμμετοχής στις κατατακτήριες εξετάσεις του ΤΕΦΑΑ του Π.Θ. έχουν οι πτυχιούχοι ΑΕΙ, ΤΕΙ, Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. της Ελλάδας ή του Εξωτερικού (αναγνωρισμένα από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.) και απόφοιτοι ανώτερων σχολών διετούς και υπερδιετούς φοίτησης.

Β. Αίτηση 
Η αίτηση (κατεβάστε το αρχείο από εδώ, έγγραφο σε pdf ) συμπληρώνεται από τον υποψήφιο και αποστέλλεται ηλεκτρονικά στην Γραμματεία του Τμήματος στην διεύθυνση info-pe@pe.uth.gr, από την 1^η έως την 15^η Νοεμβρίου 2024.

Γ. Απαραίτητα δικαιολογητικά είναι:

• Αίτηση του ενδιαφερόμενου (δείτε παραπάνω στο "Β. Αίτηση")
• Αντίγραφο πτυχίου ή πιστοποιητικό ολοκλήρωσης σπουδών
• Αναλυτική βαθμολογία (αν δεν αναφέρεται ο βαθμός πτυχίου).
• Αντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας

Οι πτυχιούχοι εξωτερικού υποβάλουν και την ισοτιμία πτυχίου από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.

Δ. Επιλογή υποψηφίων.
Η επιλογή των υποψηφίων θα γίνει κατόπιν γραπτών εξετάσεων σε τρία (3) μαθήματα, η διεξαγωγή των οποίων θα πραγματοποιηθεί το πρώτο εικοσαήμερο του μηνός Δεκεμβρίου 2024 (οι μέρες και οι ώρες θα ανακοινωθούν το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου 2024).

Για περισσότερες πληροφορίες οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στην Γραμματεία του ΤΕΦΑΑ τηλ. 24310-47000 ή με e-mail στην παραπάνω διεύθυνση.

E. Η επιλογή θα γίνει κατόπιν γραπτών εξετάσεων σε τρία (3) μαθήματα που αναγράφονται παρακάτω, η διεξαγωγή των οποίων θα πραγματοποιηθεί το πρώτο εικοσαήμερο του μηνός Δεκεμβρίου 2024 (οι μέρες και οι ώρες θα ανακοινωθούν το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου 2024).

Ενημέρωση για συμμετοχή στις κατατακτήριες εξετάσεις στο ΤΕΦΑΑ-ΠΘ για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, για αποφοίτους των ΙΕΚ που κατέχουν Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου πέντε (5)

Α. Δικαίωμα συμμετοχής στις κατατακτήριες εξετάσεις του ΤΕΦΑΑ του Π.Θ. έχουν:

Οι απόφοιτοι των ΙΕΚ που κατέχουν Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων ή ισότιμο τίτλο, συναφούς ειδικότητας με αυτές που αναγράφονται στη συνέχεια

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ του ΙΕΚ (ν.4186/2013)

• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΛΑΣΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ (ΜΠΑΣΚΕΤ)
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ (ΒΟΛΛΕΫ)
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ
• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ
• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ – AEROBICS

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ του ΙΕΚ (ν.2009/1992)

• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΘΛΗΜΑΤΟΣ 

Β. Οι υποψήφιοι για κατάταξη οφείλουν να καταθέσουν από την 1η έως την 15η Νοεμβρίου 2024 στην Γραμματεία του ΤΕΦΑΑ (ηλεκτρονικά στην διεύθυνση  info-pe@pe.uth.gr, ή αυτοπροσώπως στη Δνση Καρυές Τρίκαλα) τα εξής απαραίτητα δικαιολογητικά:

• Αίτηση που συμπληρώνεται από τον υποψήφιο (κατεβάστε το αρχείο από εδώ (έγγραφο σε pdf)
• Αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου
• Αντίγραφο Βεβαίωσης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΒΕΚ)
• Αντίγραφο  Διπλώματος  Επαγγελματικής  Ειδικότητας  Εκπαίδευσης  και  Κατάρτισης Επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων ή ισότιμο τίτλο
• Αντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας.

Γ. Η επιλογή θα γίνει κατόπιν γραπτών εξετάσεων σε τρία (3) μαθήματα που αναγράφονται παρακάτω, η διεξαγωγή των οποίων θα πραγματοποιηθεί το πρώτο εικοσαήμερο του μηνός Δεκεμβρίου 2024 (οι μέρες και οι ώρες θα ανακοινωθούν το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου 2024).

Ορισμός μαθημάτων και ύλης κατατακτηρίων εξετάσεων ακαδημαϊκού έτους 2024-2025. (Ενημέρωση 23/4/2024)

1.  Μαθήματα προς εξέταση. 

«Προπονητική», «Βιοχημεία της Άσκησης» και «Αθλητική Ψυχολογία». 

2. Εξεταστέα ύλη μαθημάτων 

α) Προπονητική

β)  Βιοχημεία της Άσκησης

γ) Αθλητική Ψυχολογία

Παλαιότερες Ανακοινώσεις

Ενημέρωση για συμμετοχή στις κατατακτήριες εξετάσεις στο ΤΕΦΑΑ-ΠΘ για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, για αποφοίτους των ΙΕΚ που κατέχουν Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Επιπέδου πέντε (5)

 Α. Δικαίωμα συμμετοχής στις κατατακτήριες εξετάσεις του ΤΕΦΑΑ του Π.Θ. έχουν:

Οι απόφοιτοι των ΙΕΚ που κατέχουν Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων ή ισότιμο τίτλο, συναφούς ειδικότητας με αυτές που αναγράφονται στη συνέχεια

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ του ΙΕΚ (ν.4186/2013)

• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΛΑΣΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ (ΜΠΑΣΚΕΤ)
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ (ΒΟΛΛΕΫ)
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ
• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ
• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ – AEROBICS

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ του ΙΕΚ (ν.2009/1992)

• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΘΛΗΜΑΤΟΣ

Β. Οι υποψήφιοι για κατάταξη οφείλουν να καταθέσουν από την 1η έως την 15η Νοεμβρίου

2022 στην Γραμματεία του ΤΕΦΑΑ (ηλεκτρονικά στην διεύθυνση  info-pe@pe.uth.gr, ή αυτοπροσώπως στη Δνση Καρυές Τρίκαλα) τα εξής απαραίτητα δικαιολογητικά:

• Αίτηση που συμπληρώνεται από τον υποψήφιο (κατεβάστε το αρχείο από εδώ (έγγραφο σε pdf)
• Αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου
• Αντίγραφο Βεβαίωσης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΒΕΚ)
• Αντίγραφο  Διπλώματος  Επαγγελματικής  Ειδικότητας  Εκπαίδευσης  και  Κατάρτισης Επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων ή ισότιμο τίτλο
• Αντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας.

Γ. Η επιλογή θα γίνει κατόπιν γραπτών εξετάσεων σε τρία (3) μαθήματα που αναγράφονται παρακάτω, η διεξαγωγή των οποίων θα πραγματοποιηθεί το πρώτο εικοσαήμερο του μηνός Δεκεμβρίου 2022 (οι μέρες και οι ώρες θα ανακοινωθούν το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου 2022).

Δ. Ορισμός μαθημάτων και ύλης κατατακτηρίων εξετάσεων ακαδημαϊκού έτους 2022-2023.

1.  Μαθήματα προς εξέταση.

«Προπονητική», «Βιοχημεία της Άσκησης» και «Αθλητική Ψυχολογία».

2. Εξεταστέα ύλη μαθημάτων

α) Προπονητική

Βιβλίο: Bompa T & Buzzichelli C. (2019). «Περιοδικότητα - Θεωρία και Μεθοδολογία της Προπόνησης». Broken Hill: Κύπρος. (Επιμέλεια για την ελληνική έκδοση Γεροδήμος, Β. & Καρατράντου Κ.)

Μέρος Ιο  Θεωρία της Προπόνησης

Κεφάλαιο 1  Προπονητική

• Προπονητικοί  στόχοι
• Αντικειμενικός σκοπός της προπόνησης Κατηγοριοποίηση των δεξιοτήτων Προπονητικό σύστημα
• Προσαρμογές
• Υπερσυμψηφισμός και προσαρμογές
• Πηγές ενέργειας

Κεφάλαιο 2  Προπονητικές αρχές

• Πολύπλευρη ανάπτυξη έναντι εξειδίκευσης Εξατομίκευση
• Ανάπτυξη προπονητικού μοντέλου Προοδευτική επιβάρυνση Αλληλουχία της επιβάρυνσης

Κεφάλαιο 3  Προπονητική προετοιμασία

• Προπόνηση φυσικής κατάστασης
• Ασκήσεις φυσικής κατάστασης
• Προπόνηση τεχνικής
• Προπόνηση τακτικής
• Θεωρητική προπόνηση

Κεφάλαιο 4  Προπονητικές μεταβλητές

• Ποσότητα
• Ένταση
• Σχέση Ποσότητας και Έντασης
• Συχνότητα
• Πολυπλοκότητα
• Δείκτης Συνολικής Επιβάρυνσης

Μέρος 3ο    Προπονητικές μέθοδοι

Κεφάλαιο 10  Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

• Η σχέση μεταξύ των κύριων φυσικών ικανοτήτων
• Δύναμη
• Μέθοδοι προπόνησης δύναμης
• Έλεγχος των μεταβλητών της προπόνησης
• Εφαρμογή των προγραμμάτων προπόνησης δύναμης
• Περιοδικότητα στην ανάπτυξη της δύναμης

Κεφάλαιο 11 Προπόνηση αντοχής

• Κατηγοριοποίηση της αντοχής
• Παράγοντες που επηρεάζουν την απόδοση της αερόβιας αντοχής Παράγοντες που επηρεάζουν την απόδοση της αναερόβιας αντοχής Μέθοδοι ανάπτυξης της αντοχής
• Μέθοδοι ανάπτυξης της αντοχής υψηλής έντασης
• Περιοδικότητα στην ανάπτυξη της αντοχής

Κεφάλαιο 12 Προπόνηση ταχύτητας και ευκινησίας

• Προπόνηση της ταχύτητας
• Προπόνηση της ευκινησίας
• Σχεδιασμός προγραμμάτων προπόνησης
• Περιοδικότητα στην ανάπτυξη της ταχύτητας και της ευκινησίας

β)  Βιοχημεία της Άσκησης

Βιβλίο  «Βιοχημεία  της  άσκησης»,  Vassilis  C.  Mougios,  Eκδόσεις  Π.Χ.  Πασχαλίδης

Πασχαλίδη, Έτος έκδοσης 2008. Κεφάλαιο             Τίτλος

1                            Εισαγωγή

2                            Μεταβολισμός

3                            Πρωτεΐνες

4                            Νουκλεϊκά οξέα-γονιδιακή έκφραση

5                            Υδατάνθρακες και λιπίδια

6                            Νευρικός έλεγχος της κίνησης

7                            Μυϊκή συστολή

8                            Ενώσεις με υψηλό δυναμικό μεταφοράς φωσφορικής ομάδας

9                            Μεταβολισμός των υδατανθράκων κατά την άσκηση

10                          Μεταβολισμός των λιπιδίων κατά την άσκηση

11                          Μεταβολισμός των πρωτεϊνών κατά την άσκηση

12                          Επιδράσεις της άσκησης στην γονιδιακή έκφραση

13                          Ολοκλήρωση του μεταβολισμού κατά την άσκηση

γ) Αθλητική Ψυχολογία

Βιβλίο: "Ψυχολογική Υπεροχή στον Αθλητισμό, Θεοδωράκης Ιωάννης, Μάριος Γούδας, Αθανάσιος Παπαϊωάννου (Έτος Έκδοσης 2016)

Α Μέρος και Β Μέρος Κεφάλαια 1 - 17

• Κεφάλαιο 1         Εισαγωγή στην αθλητική ψυχολογία

Α Μέρος: ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ

• Κεφάλαιο 2         Καθορισμός στόχων
• Κεφάλαιο 3         Τεχνικές χαλάρωσης
• Κεφάλαιο 4         Νοερή απεικόνιση
• Κεφάλαιο 5         Αυτοδιάλογος
• Κεφάλαιο 6         Αυτοπεποίθηση
• Κεφάλαιο 7          Άγχος, Στρές, Διέγερση
• Κεφάλαιο 8         Προσοχή και αυτοσυγκέντρωση
• Κεφάλαιο 9         Τεχνικές αντιμετώπισης στρεσογόνων καταστάσεων στον αθλητισμό
• Κεφάλαιο 10       Εξάσκηση και αξιολόγηση ψυχολογικών δεξιοτήτων

Β Μέρος :ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

• Κεφάλαιο 11       Ενίσχυση, τιμωρία και εσωτερική παρακίνηση
• Κεφάλαιο 12       Παρακίνηση και επίτευξη
• Κεφάλαιο 13       Το άτομο και η ομάδα
• Κεφάλαιο 14       Ηγεσία στον αθλητισμό
• Κεφάλαιο 15       Αρχές επικοινωνίας
• Κεφάλαιο 16       Βία και Επιθετικότητα στον αθλητισμό
• Κεφάλαιο 17       Ηθική ανάπτυξη στον αθλητισμό

Ε. Δικαίωμα συμμετοχής στις κατατακτήριες εξετάσεις του ΤΕΦΑΑ του Π.Θ.  δεν έχουν οι απόφοιτοι του Μεταλυκειακού έτους Τάξης Μαθητείας, διότι δεν υπάρχει καμία ειδικότητα που να θεωρείται συναφή με τα γνωστικά αντικείμενα που θεραπεύει το ΤΕΦΑΑ-ΠΘ σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του α’ κύκλου σπουδών.

Τρίκαλα 31-5-2022

Από τη Γραμματεία

Ενημέρωση για τις κατατακτήριες εξετάσεις 2022 - 2023

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - Εγγραφή Υποψηφίων Διδακτόρων

Παρακαλούμε ο φάκελος του υποψήφιου για εγγραφή να υποβάλλεται ολοκληρωμένος  (με αρίθμηση όπως φαίνεται στον Κανονισμό Σπουδών) σε ηλεκτρονική μορφή στο email της Γραμματείας Διδακτορικών Σπουδών ΤΕΦΑΑ ΠΘ  (phdpe_adm@uth.gr) με κοινοποίηση στο email της Επιτροπής Διδακτορικών Σπουδών (phd_ep@pe.uth.gr) και σε έντυπη μορφή (με αρίθμηση όπως φαίνεται στον Κανονισμό Σπουδών) στη Γραμματεία του Τμήματος στην παρακάτω Δνση: 

Γραμματεία Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Κα Κοθώνα Ελένη
Καρυές – Τρίκαλα
ΤΚ 42100
Τηλ:24310 - 47003

Ενημερώνουμε ότι οι δύο (2) συστατικές επιστολές που απαιτούνται υποβάλλονται από τους υπογράφοντες Καθηγητές στο email της Γραμματείας του Τμήματος (g-pe@pe.uth.gr).

Παρακαλούμε όπως διαβάσετε προσεκτικά τον συμβουλευτικό κανονισμό σπουδών 

Διδακτορικό Δίπλωμα 

  Κανονισμός Προγράμματος Διδακτορικών Σπουδών  - Τροποποίηση (Για τους εγγραφέντες Υ.Δ. από το εαρινό εξάμηνο 2023 και μετά)

  Κανονισμός Προγράμματος Διδακτορικών Σπουδών  (Για τους εγγραφέντες Υ.Δ. απο το εαρινό εξάμηνο ακαδ.έτους 2021-2022 μέχρι το χειμερινό εξάμηνο του ακαδ.έτους 2023-2024)

  Έντυπα για το Διδακτορικό Κύκλο Σπουδών

 **Παρακαλούμε όπως υποβάλετε στη Γραμματεία Διδακτορικών Σπουδών και τα έντυπα στην αγγλική γλώσσα από ΕΔΩ

• Inclusive Playgrounds: Teacher Training Programme (PINC) ( https://inclusiveplaygrounds.eu/el/ )
• INCOMMON SPORTS
• Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΕΣΠΑ 2007-2013) : Η άσκηση ως μέσο πρόληψης και αποκατάστασης χρόνιων παθήσεων
• Υπουργείο Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΕΣΠΑ 2007-2013): Προγράμματα Άθλησης για Όλους - Επιστημονική Υποστήριξη
• Promoting Adolescent health through an intervention aimed at improving the quality of their participation in Physical Activity
• Αγωγή Υγείας "Δεν Καπνίζω, Γυμνάζομαι"
• Πρόγραμμα Καλλιπάτειρα
• Φυσική Δραστηριότητα & Διατροφικές Συνήθειες (healthykids)
• Δημιουργία υποδομών ηλεκτρονικής μάθησης για θέματα Φυσικής Αγωγής και Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (2009-2010)
• Health-promoting effects of a multicomponent workplace wellness program in sedentary workers (HealPWorkers)
• Το Τμήμα μας συντονίζει 2 προγράμματα ΘΑΛΗΣ:
• Μηχανισμοί της Μυϊκής Λειτουργίας
• Άσκηση, Κάπνισμα & Αλκοόλ: Διερεύνηση μηχανισμών και παρεμβάσεις για διακοπή, πρόληψη και ευαισθητοποίηση
• Επίσης συμμετέχει στο "Βιομιμητικά Ρομποτικά Συστήματα με Πόδια, για Κίνηση σε Δύσκολα Περιβάλλοντα" το οποίο συντονίζει το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
• Collaborative research grant funded by World Anti-Doping Agency - WADA (2015-2018). From research to application: An evidence-based psychosocial intervention for doping prevention in young athletes.
• Collaborative research grant funded by World Anti-Doping Agency - WADA (2013-2015). A cross-cultural approach to a cross-cultural issue: Psychosocial factors and doping in young athletes.
• Developing an Innovative European Sport Tutorship Model for the Dual Career of Athletes: Project number: 557204 – ERASMUS+: Sport 2014 (2015-2017)
• Employability of Graduates of Sport (EGS) (2014-2015)
• EQUAL - Επιχειρηματικότητα στον Αθλητικό Τομέα (2002-2014)
• Integrated inter-sector framework to increase the thermal resilience of European workers in the context of global warming (2015-2020)
• International Master In Sport Tourism Engineering (IMISTE) Project number: 503754-LLP-1-2009-1-FR-ERASMUS - Erasmus Curriculum Development - Continuing Education (2009-2013)
• Supporting Policy and Action for Active Environments (SPACE) (2015-2018)
• Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών/τριών (2014-2015)
• Ενίσχυση  μεταδιδακτόρων  ερευνητών/τριών (Rheumatoid.Arthitis - Reducing oxidative stress in chronic inflammation: Design and testing of mechanisms based interventions (2011-2015)
• Ηράκλειτος ΙΙ - Ενίσχυση του ανθρώπινου ερευνητικού δυναμικού μέσω της υλοποίησης διδακτορικής έρευνας. (Εξέταση της λειτουργικής αρχιτεκτονικής του ανθρώπινου θερμορυθμιστικού συστήματος μέσω βιοχημικών παραγόντων) (2011-2015)
• Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+ “Developing an innovative European Sport Tutorship model for the dual career of athletes (ESTPORT)
• Intercultural Education through Physical Activity, Coaching and Training” (EDU-PACT)
• ImpactPE (Identification and Motivation of youth who mostly need Physical ACTivity)
• Muscle Stress Relief. H2020-EU.1.3.3. - Stimulating innovation by means of cross-fertilisation of knowledge, MSCA-RISE-2014
• Ενημέρωση και Εκπαίδευση στην ΚΑΡΠΑ –kidssavelives/τα παιδιά σώζουν ζωές (Έγκριση Υπ. Παιδείας 160159/12-10-2015/Δ1)
• «Εκπαίδευση Επιμορφωτών Β’ Επιπέδου ΤΠΕ» - Πράξη: «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη», ΕΣΠΑ 2014-2020.
• A virtual reality application for the exercise of dementia and Alzheimer. ΕΡΕΥΝΩΚΑΙΝΟΤΟΜΩ (2017).
• Reintegration Through Sport plus-RTS+ - 613034-EPP-1-2019-1-EL-SPO-SCP. Erasmus + (2019).
• Interactive Living for mental Health. Erasmus + (2019).
• Sportspeople Education and Training for Dual Career. Erasmus + (2019)
• R.T.S.: «Reintegration through Sports». Erasmus + (2018)
• Assessment of new technologies for infectious disease surveillance, prevention and control. European Centre for Disease Prevention and Control (Framework Contract Number: ECDC/2019/027) (2019-2022)
• Effects of in vitro exercise on the browning of white adipose tissue. Support for Researchers with a focus on Young Investigators (Round 2); Partnership Agreement 2014-2020; Greek Ministry of Development and Investments (Contract Number: 100956 / 646) (2019-2021)
• Field research to test and strengthen heat stress mitigation strategies. International Labour Organization; United Nations (Contract Number: 40262271 / 1) (2019).
• Desk review of research on heat stress’. International Labour Organization; United Nations (Contract Number: 40255529 / 0) (2019)
• COLOSTEO: Nutraceutical supplementation based on colostrum for prevention of osteoporosis. Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange (RISE) Call: H2020-MSCA-RISE-2017 (grant no. 778277) (2018-2022)
• ICI-THROUGH: Intersectoral collaboration for innovation in non-invasive techniques to estimate human brown adipose tissue activity. Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange (RISE) Call: H2020-MSCA-RISE-2014 (grant no. 645710) (2014-2018)
• GI-Neu: Impact of colostrum-based neutraceuticals on functional gastrointestinal disorders. EU FP7 People. Marie Curie Industry-Academia Partnerships and Pathways (IAPP) Call: FP7-PEOPLE-2012-IAPP (grant no. 324476) (2013-2018)
• HEAT-SHIELD: Integrated inter-sector framework to increase the thermal resilience of European workers in the context of global warming’. EU H2020-PHC-2015-two-stage (grant no. 668786) (2016-2021)
• Interindividual variation in response to consumption of plant food bioactives and determinants involved. EU Horizon 2020 COST Action FA1403, Domain Committee “Food and Agriculture” (2014-2018)
• Novel structural skins: Improving sustainability and efficiency through new structural textile materials and designs. EU FP7 COST Action TU1303, Domain Committee “Transport and Urban Development” (2013-2017)
• Δίκτυο Συνεργασίας στη Φυσική Αγωγή (ΣΥΝΕΦΑ) για προώθηση της φυσικής δραστηριότητας των μαθητών και ενίσχυση της εσωτερικής παρακίνησης των εκπαιδευτικών
• European Master's of Sport and Exercise Psychology Erasmus Mundus Program
• Curriculum Development in Sport and Exercise Psychology
• Δίκτυο Αγωγής Υγείας Περιφέρειας Θεσσαλίας & Β. Αιγαίου
• Στρατηγικές αυτό-ρύθμισης και αυτό-αποτελεσματικότητα για αντιμετώπιση προβλημάτων που δυσχεραίνουν τη συμμετοχή στον αθλητισμό
• Στάσεις, αντιλήψεις και συμπεριφορές 1) στο μάθημα φυσικής αγωγής, 2) στους χώρους άθλησης, 3) ως προς ένα υγιεινό τρόπο ζωής, ατόμων που διαφέρουν ως προς το φύλο, ηλικία, κοινωνική τάξη, θρησκεία και βαθμό κινητικής δυσκολίας – ατέλειας
• Διαφορές στην παρακίνηση στην εκπαίδευση και στον αθλητισμό μεταξύ Χριστιανών και Μουσουλμάνων μαθητών
• Παρακίνηση μαθητών στο μάθημα φυσικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο: 1) Αλλαγές από την πρώτη στην έκτη τάξη, 2) Πρόταση ενός προγράμματος για αύξηση της παρακίνησης
• H2020 MSCAS 'Muscle Stress Relief' project 645648 (Συντονίστρια Ομάδα: Χ. Καρατζαφέρη, Γ. Σακκάς)
  https://cordis.europa.eu/project/rcn/194337/factsheet/en    http://www.musclestressrelief.eu/     
• COST Actions 'Understanding Movement and Mechanism in Molecular Machines' CM1306 (Συμμετέχουσα ομάδα: Χ.Καρατζαφέρη, Γ. Σακκάς)
  https://www.cost.eu/actions/CM1306/#tabs|Name:parties        https://molecularmachinery.eu/working-group-four/
• Σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση διαδικτυακών πολυμεσικών μαθημάτων για την εκμάθηση θεμάτων που σχετίζονται με τη φυσική άσκηση (2009-2010)
• Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ: Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων, ΕΣΠΑ 2014-2020